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彩虹幼:护士妈妈进教室，大家一起学刷牙 2014/05/14 |
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家长是孩子的第一任教师，孩子对家长的依赖和信任以及家长对孩子的了解和关爱是教师无法替代的。家长也是我们教育教学活动的有利资源。为了让家长参与到日常教学活动中，5月13日，中河街道彩虹幼儿园大一班的家长半日开放活动如期进行，我们请来了护士妈妈给孩子讲解如何正确刷牙。
13日上午，在大一班教师... |
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彩虹幼:快乐蛋宝宝 2014/05/06 |
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5月5日是立夏节，结合立夏的传统习俗，我们彩虹幼儿园开展了“快乐蛋宝宝”主题活动。
一大早，孩子们胸前挂着装有煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋的漂亮蛋兜兜兴致勃勃地来到幼儿园。全园每个班级开展了不同的活动，有的班级向幼儿介绍了立夏节的由来和民俗习惯；有的班级让幼儿比较认识不同种类蛋的异同，感受蛋的清香爽... |
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彩虹幼:乐呵呵过立夏 2014/05/06 |
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立夏节是我国的传统节日之一，素有“碰蛋”、“吃茶叶蛋”的习俗，随着现代科技的进步，一些传统的习俗在逐渐淡忘。为使幼儿感受民族文化的精髓，感受传统节日的趣味性，彩虹幼儿园我们小班段按小班幼儿特点组织幼儿举行“碰茶叶蛋”、“吃茶叶蛋”活动，幼儿在活动中，兴趣浓厚，孩子们玩得不亦乐乎，兴致勃勃，特别是... |
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中河街道彩虹幼儿园:开展保育教师技能考核活动 2014/04/25 |
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为了提高保育员日常工作实践技能，规范保育员工作细则。2014年4月24日上午，彩虹幼儿园举行了一场别开生面的技能考核“整理床铺”活动。
此次活动，主要是为了进一步规范班级的后勤管理，提高保育员实际操作能力及工作质量，增强服务意识和责任意识，同时也为保育员提供一次互相学习交流的机会，从而更好... |
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彩虹幼:快乐建筑 2014/04/25 |
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春风拂柳心意爽，“快乐建筑”真热闹，瞧，孩子们都在建构区玩快乐的叠高高活动，孩子们的兴趣都很浓厚。
“快乐建筑”是我们班开设的一个区域，在这个区域中给孩子自由的游戏空间、自主的游戏氛围，是孩子自我学习、自我发现、自我完善的活动。同时满足孩子发展的需要，有效地促进孩子的个性发展。在材料收集方面，... |
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彩虹幼:防安全铭记心 2014/04/23 |
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为营造良好的消防安全环境，普及消防安全知识，进一步强化教职工的消防安全意识，预防和减少各类火灾事故的发生。近日，中河街道彩虹幼儿园邀请宁波消防中心的徐老师来园对全体教职工进行了一次消防安全知识专题讲座。
讲座中，老师选择大量触目惊心的火灾实例图片，生动的讲解了火灾形成原因、灭火的方法、逃生自救... |
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彩虹幼儿园:关注区域活动的有效开展 2014/04/23 |
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幼儿园的活动是以游戏为主要的活动形式，而区域活动恰是能满足幼儿自主选择、主动参与；教师个体指导、关注幼儿需求的一个重要环节。学期初，幼儿园的教研组开展了“小区域、大智慧”的专题学习，通过对区域活动价值、区域的类别、区域的规则设定、区域的评价等方面的学习与交流，教师们对区域有了更充分地认识。老师们... |
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彩虹幼儿园;注重抓好幼儿春季疾病预防 2014/04/23 |
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近日，彩虹幼儿园召开春季疾病预防紧急动员大会，邀请幼儿家长一起学习预防手足口病知识。
手足口病是一种由数种肠道病毒引起的传染病，主要侵犯5岁以下的宝宝。因此小天使幼儿园对手足口病的预防工作相当重视。4月17日当天，彩虹幼儿园邀请市疾控中心的有关人员，就手足口病的预防知识为家长们进行讲解，并向家... |
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彩虹幼:春天的秘密 2014/04/23 |
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春天，是个柳绿花红的季节，是一个春游的好季节。借春游活动的契机，彩虹幼儿园于4月21日组织了小、中、大班幼儿“走进社区”“寻找春天的足迹”“拥抱自然”系列主题活动。
小班的宝贝们在老师的引领下走出校园，感受彩虹小区春意盎然的气息；中班幼儿来到了社区公园寻找春天的脚印；大班孩子怀着兴奋的心情... |
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彩虹幼儿园：班级区域创设评比活动 2014/04/23 |
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区域活动从本学期开始，是我园教学模式的主要补充形式，它是体现以幼儿为主体的教育观念，让幼儿在准备充分的环境中成为一个自主性学习的社会人，有助于促进幼儿的认知、个性、情感、社会性的发展。为了更好地展现各班区域环境创设和区域活动组织的成效，起到学习、提升的目的，近日，鄞州区中河街道彩虹幼儿园组织开展... |
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